தமிழ்நாட்டில் கல்வி முறை எப்படி உள்ளது?

தமிழ்நாட்டில் கல்வி முறை:

இந்தியாவின் மிகவும் கல்வியறிவுள்ள மாநிலங்களில் “தமிழ்நாடு ” ஒன்றாகும். இந்தியாவின் தெற்கு பகுதியில் தமிழ்நாடு அமைந்துள்ளது. 2011 ஆம் ஆண்டு மேற்கொள்ளப்பட்ட இந்திய மக்கள் தொகை கணக்கெடுப்பின்படி மாநிலத்தின் கல்வியறிவு விழுக்காடு 80.09% ஆகும். இது தேசிய அளவில் சராசரிக்கும் அதிகமான அளவு ஆகும். பொதுவாக இந்த மாநிலத்தைச் சேர்ந்தவர்கள் தங்களது பிராந்திய மொழியான தமிழ் பேச விரும்புகிறார்கள். எனவே, மாநிலத்தில் கல்வி கற்க தமிழ் மொழி பரவலாக பயன்படுத்தப்படுகிறது. தமிழ் மொழியைத் தவிர, இரண்டாவதாக கல்வி ஊடகமாக ஆங்கிலம் பயன்படுத்தப்படுகிறது.

மாநிலத்தில் கல்வியின் கட்டமைப்பு தேசிய அளவிலான முறையை அடிப்படையாகக் கொண்டது. இது இப்போது 10 + 2 + 3 ஆகும். இது புதிய கல்விக் கொள்கையின்படி 5 + 3 + 3 + 4 முறைக்கு பிற்காலத்தில் நகரும். மாநிலத்தின் பள்ளிக் கல்வி முறையே எட்டு ஆண்டுகள் தொடக்கக் கல்வியைக் கொண்டுள்ளது, (முறையே 6-11 மற்றும் 11-14 வயதுக்குட்பட்டவர்களுக்கு 5 ஆண்டுகள் ஆரம்ப மற்றும் 3 ஆண்டு நடுநிலைப் பள்ளி), அதைத் தொடர்ந்து இரண்டாம் நிலை மற்றும் உயர்நிலைக் கல்வி ஆகிய இரண்டும் உள்ளன.

தரமான கல்வியை வழங்குவதில் சிறந்த இந்திய மாநிலங்களில் ஒன்றாக தமிழ்நாடு கருதப்படுவதற்கு ஐ.ஐ.டி மெட்ராஸ் மற்றொரு காரணமாக இருக்கிறது. என்.ஐ.ஆர்.எஃப் இன் தரவரிசை பட்டியலில் ஐ.ஐ.டி மெட்ராஸ் முதலிடத்தை பெற்றுள்ளது குறிப்பிடத்தக்கது. தமிழகத்தின் கல்வி உள்கட்டமைப்பு நன்கு வளர்ச்சியடைந்துள்ளது. பல்வேறு பல்கலைக்கழகங்களிலும், தொழில்நுட்பக் கல்லூரிகளிலும் கல்வித் தரம் நாட்டின் பிற மாநிலங்களுக்கு இணையாக உள்ளன.

தமிழ்நாட்டில் கல்வித் தரம்:
இந்த மாநிலமானது அதன் கல்வியறிவு விகிதத்தில் பிரதிபலிக்கும் ஒரு சிறந்த கல்வி முறையைக் கொண்டுள்ளது என்பதில் சந்தேகமில்லை. கல்வியை ஊக்குவிப்பதற்கும், அதிகமான குழந்தைகளை பள்ளிக்கு அழைத்து வருவதற்கும் அரசு எப்போதும் பல வழிமுறைகளை பின்பற்றி வருகிறது. அனைத்து மாநிலங்களிலும் பிரதம் கல்வி அறக்கட்டளை நடத்திய கல்வி நிலை குறித்த 9 வது கணக்கெடுப்பில் I முதல் VIII வகுப்பு வரை படித்தல், எழுதுதல் மற்றும் அடிப்படை எண்கணித திறன்களின் மூலம் கற்றல் தரத்தை முன்னிலைப்படுத்தி உள்ளது.

இந்த கணக்கெடுப்பின்படி, I முதல் VIII ம் வகுப்பு வரை 52.6% குழந்தைகள், உரை வாசிக்கும் திறனைக் கொண்டிருந்தனர், 36.2% மாணவர்கள் கடிதங்களையும் சொற்களையும் படிக்கும் திறனைக் கொண்டிருந்தனர், 11.2% மாணவர்களுக்கு ஒரு கடிதம் கூட எழுத தெரியாமல் இருந்தனர் என்பது குறிப்பிடத்தக்கது.

தமிழகத்தில் எழுத்தறிவு:

2011 ஆம் ஆண்டு மேற்கொள்ளப்பட்ட இந்திய மக்கள் தொகை கணக்கெடுப்பின்படி மாநிலத்தின் கல்வியறிவு விகிதம் 80.09% ஆக இருப்பதால், அரசு அதன் அதிகபட்ச மக்களுக்கு கல்வியை வழங்கி வருகிறது. கல்வியை உலகமயமாக்குதல் என்ற இலக்கை அடைவதற்கும் அதை அனைவருக்கும் எளிதில் அணுக வைப்பதற்கும் மாநில அரசு வழிமுறைகளை செய்து வருகிறது. கடந்த ஐந்து தசாப்தங்களில், மாநிலத்தில் கல்வியறிவு விகிதம் இரு மடங்கிற்கும் அதிகமாக இருந்துள்ளது.

தமிழகத்தில் உயர் கல்வி:
எந்தவொரு மாநிலத்தின் மற்றும் நாட்டின் நவீன பொருளாதாரத்தை வளர்ப்பதில் உயர் கல்வி (18-23 ஆண்டுகள்) முக்கிய பங்கு வகிக்கிறது. தமிழக மாநிலத்தின் தற்போதைய மக்கள்தொகை கட்டமைப்பின் படி, 2011 மக்கள் தொகை கணக்கெடுப்பின்படி 18-23 வயதுடைய மக்கள் தொகை 77.7 லட்சம் ஆகும். மாநிலத்தின் உயர்கல்வியில் 18-23 வயதுக்குட்பட்டவர்களின் மொத்த சேர்க்கை விகிதம் 38.2 சதவீதமாக இருந்தது, இது இந்தியாவில் 20.4 சதவீதமாக இருந்தது.
தமிழ்நாட்டில் பல்கலைக்கழகங்கள் மற்றும் கல்லூரிகள்
தமிழ்நாட்டிற்கு நூற்றுக்கணக்கான பல்கலைக்கழகங்களும் ஆயிரக்கணக்கான கல்லூரிகளும் கிடைத்துள்ளன. இந்த கல்லூரிகளும் பல்கலைக்கழகங்களும் யுஜி, பிஜி மற்றும் ஆராய்ச்சி நிலை திட்டங்களை பல்வேறு பிரிவுகளில் வழக்கமான மற்றும் தொலைதூர முறையில் வழங்குகின்றன. கல்லூரிகளும் பல்கலைக்கழகங்களும் மாநில மக்களுக்கு மட்டுமல்ல, பிற மாநிலங்களைச் சேர்ந்த மாணவர்களுக்கும் வாய்ப்பளித்துள்ளன. பிற மாநிலங்களைச் சேர்ந்த மாணவர்கள் உயர்கல்வி பெற தமிழகத்திற்கு வருகிறார்கள்.

மாநிலத்தில் செயல்படும் மொத்த பல்கலைக்கழகங்களின் எண்ணிக்கை 83 ஆகும். அவற்றில், மாநில பொது பல்கலைக்கழகங்கள் 22 மற்றும் தனியார் என கருதப்படும் பல்கலைக்கழகங்கள் 29. மாநிலங்கள் மற்றும் யூனியன் பிரதேசங்களில் உயர் கல்வியின் ஆண்டு நிலை, மொத்த கல்லூரிகள் / நிறுவனங்களின் எண்ணிக்கை 2012 ஆம் ஆண்டு நிலவரப்படி 3445 ஆக இருந்தது, அவற்றில் கல்லூரிகள் மட்டும் 58% ஆகவும், மீதமுள்ள நிறுவனங்கள் தனியாகவும் (42%) உள்ளன. பல்கலைக்கழகங்கள், தன்னாட்சி நிறுவனங்கள், மாநில மற்றும் மத்திய அரசின் கூட்டு ஆதரவு நிறுவனங்கள் எனக் கருதப்படும் மாநில பல்கலைக்கழகங்களின் பட்டியல் வெளியிடப்பட்டுள்ளது.

எனவே தமிழ்நாட்டில் சிறந்த கல்வியை பெற முடியும் என்பதில் எந்த சந்தேகமும் இல்லை. தமிழ்நாட்டில் வழங்கப்படும் கல்வியின் தரம் இந்திய அளவில் சிறப்பானதாக இருக்கிறது.

மேலும் வாசிக்க : இந்திய கல்வி முறை பற்றிய ஒரு கண்ணோட்டம்.

Leave a Reply

Young female school psychologist having serious conversation with smart little boy at her office
குழந்தைகள் உளவியல் பள்ளிக்கல்வி

குழந்தை பருவ மன மற்றும் வளர்ச்சி கோளாறுகள்.

குழந்தை பருவ மன மற்றும் வளர்ச்சிக் கோளாறுகள் நரம்பியல் வளர்ச்சி, உணர்ச்சி மற்றும் நடத்தை கோளாறுகளை உள்ளடக்கியது, அவை உளவியல் மற்றும் சமூக நல்வாழ்வில் பரந்த மற்றும் கடுமையான பாதகமான தாக்கங்களை ஏற்படுத்துகின்றன. இந்த குறைபாடுகள் உள்ள குழந்தைகளுக்கு குடும்பங்கள் மற்றும் கல்வி முறைகளிலிருந்து குறிப்பிடத்தக்க கூடுதல் ஆதரவு தேவைப்படுகிறது. கோளாறுகள் அடிக்கடி இளமைப் பருவத்தில் நீடிக்கின்றன (நெவோ மற்றும் மனாஸிஸ் 2009; போலன்ஸிக் மற்றும் ரோட் 2007; ஷா மற்றும் பிறர் 2012). இந்த குழந்தைகள் […]

Read More
பள்ளிக்கல்வி

சி.பி.எஸ்.இ பள்ளிகள் என் தரம் வாய்ந்ததாக கருதப்படுகிறது?

சி.பி.எஸ்.இ என்பது மத்திய இடைநிலைக் கல்வி வாரியம் என்பதை குறிக்கிறது. இந்தியாவில் மிகவும் நம்பகமான மற்றும் மிகவும் அங்கீகரிக்கப்பட்ட வாரியங்களில் ஒன்றாக விளங்குகிறது. சி.பி.எஸ்.இ அதன் தற்போதைய பட்டத்தை 1952 இல் பெற்றது. மேலும் சி.பி.எஸ்.இ-யின் மதிப்பு கூட்டல் அதன் மாறுபட்ட மொழி மற்றும் இனங்களில் உள்ள அனைத்து மாணவர்களுக்கும் வழங்கும் கல்வியின் தரத்தில் அமைந்துள்ளது.. பல ஆண்டுகளாக, வேகமாக மாறிவரும் இந்த உலகில் ஒவ்வொரு மாணவருக்கும் கற்றலை பொருத்தமானதாக மாற்ற சி.பி.எஸ்.இ எப்போதும் முயற்சிக்கிறது. இது […]

Read More
பள்ளிக்கல்வி

சி.பி.எஸ்.இ , ஐ.பி எஸ்.இ இரண்டிற்கும் உள்ள வேறுபாடுகள்

ஐ.சி.எஸ்.இ வாரியத்தின் கடந்த கால மாணவர்கள் சிலர், 10 ஆம் வகுப்பு வரை, சி.பி.எஸ்.இ ஐ விட ஐ.சி.எஸ்.இ சிறந்தது என்று நினைக்கிறார்கள். ஐ.சி.எஸ்.இ குழுவில் ஆழ்ந்த கற்றல் மாணவர்கள், மற்ற எந்தத் துறையிலும் சிறந்து விளங்க முடிகிறது. அதனால் 11 மற்றும் 12 ஆம் வகுப்புகளுக்கு, மாணவர்கள் ஐ.சி.எஸ்.இ.யை விட சி.பி.எஸ்.இ. முறை மீது தான் அதிக விருப்பம் உள்ளது. இதில் எளிய தர்க்கம் என்னவென்றால், 11 மற்றும் 12 ஆம் வகுப்புகளில் உள்ள சி.பி.எஸ்.இ […]

Read More